Informe que muestra los resultados del estudio de las practicas Educativas en patrimonio cultural en Chile,  realizado durante el 2020. 

Indica las principales ideas, análisis y conclusiones sobre la Educación Patrimonial, considerando los trabajos sobre el catastro y el diagnóstico de la Educación Patrimonial en Chile. 

Cuaderno pedagógico sobre el Fondo Colonia Dignidad que resguarda el Archivo Nacional, dirigida docentes y estudiantes, con material didáctico para trabajar esta documentación y temática relativa a los derechos humanos.

Cuadernillo que contribuye al posicionamiento cultural del pueblo tribal afrodescendiente, abordando temas como: la historia y cultura de las poblaciones afrodescendientes en Chile; el pueblo afrodescendiente chileno y su lucha por el reconocimiento; el patrimonio documental, archivos y organizaciones del pueblo tribal afrodescendiente de Arica y Parinacota; la presencia documental de personas africanas y afrodescendientes en el Archivo Nacional, y una serie de actividades educativas.

Diagnóstico de las actividades de mediación y de difusión educativas que se han realizado en las distintas unidades de misión y áreas del Archivo Nacional.

investigación realizada en terreno sobre algunos sitios de arte rupestre en la comuna de San Pedro de Atacama, y su interpretación desde una mirada ancestral de acuerdo a la cosmovisión del pueblo Atacameño Lickanantay.

El Barrio Coilaco es Zona de Conservación Histórica, fundado entre 1881—1913, ubicado a los pies del Monumento Natural Cerro Ñielol, entre Avda. Caupolicán, calle Montt y Avda. Prieto Norte1, Temuco.

Este estudio encabezado por Paulina Pozo Infanta y Fernando Millanao Córdova, responde a una solicitud del Club Deportivo Coilaco y vecinas/os del barrio patrimonial del mismo nombre, para relevar la memoria, los sitios históricos y de significación cultural en torno a la cancha La Bombonera, lugar icónico utilizado durante más de 87 años. Los espacios urbanos a los que refiere este estudio están estrechamente vinculados a los acontecimientos y la memoria mapuche en torno a la fundación de la ciudad de Temuco y el último Fütamalon contra el ejército chileno el año 1881 en el proceso de ocupación militar.

Recurso didáctico dirigido de forma principal a estudiantes de Primer Ciclo de Educación General Básica con el propósito de contribuir al desarrollo de objetivos de aprendizaje transversales asociados a la dimensión sociocultural, buscando promover la protección y significación del patrimonio arqueológico mediante herramientas que puedan ser utilizadas en distintos escenarios o contextos sociales.